Homeopathie
Op de academie voor natuurgeneeskunde te Bloemendaal heb ik
klassieke homeopathie gestudeerd. Zeker een van mijn favoriete
lessen. Boeiend om te leren dat een stof, die
ziekteverschijnselen kan veroorzaken, deze verschijnselen in een
verdunde vorm toegepast, ook weer kan genezen.
Voorbeeld; van koffie, krijgen gevoelige mensen soms last van
hoofdpijn, slapeloosheid en hyperactiviteit. Koffie homeopatisch
verdund (coffea) innemen, kan deze klachten dan juist weer
verhelpen. Men weet dit door zeer veel onderzoek, al op simpele
wijze uitgevoerd, vanaf de tijd van de grondlegger van de
homeopathie Dr. S. Hahnemann. ( 1755-1843) Gezonde personen
namen de vaak giftige planten en andere stoffen gewoon in,
werden ziek en registreerden nauwgezet alle verschijnselen tot
in de kleinste details. Zo ontstond een 'geneesmiddelenbeeld'.
Op de academie kregen wij als lesmateriaal o.a. simpele
beeld-verhaaltjes van VSM geneesmiddelen bv te Alkmaar. Deze
gaven in de vorm van een strip-verhaaltje direct de essentie van
een homeopatisch middel weer. Het was leuk werk, om zelf als
tentamen opdracht, een weinig gebruikt homeopatisch middel van
een beeld te voorzien. Ik maakte dan graag gebruik van bekende
strips zoals Suske en Wiske. Vooral de tekeningen van tante
Sidonia en Jerommeke, geven in hun vaak extreme uitingen, voor
diverse middelen een duidelijk en ook grappig
geneesmiddelenbeeld.
Een prima manier om op eenvoudige wijze veel homeopatische
middelen te kunnen onthouden.
Klassieke homeopathie pakt de oorzaak van een ziekte aan. Daarom
is het zo belangrijk om een uitgebreide anamnese af te nemen,
alvorens een middel voor te schrijven. De keuze voor een
homeopatisch middel wordt mede bepaald door de aanwezige
ziekteverschijnselen, genetische aanleg, de persoonlijkheid, de
verworven eigenschappen en de mentale en emotionele gesteldheid.
Het is een holistische en persoonsgerichte benadering. En
volkomen veilig, ook voor een baby. Zoals het behandelen van
schade door vaccinaties of preventief om de vaccinaties te
doorstaan.
Hahnemann probeerde diverse methoden uit om zijn planten en
mineralen toe te dienen. Met alleen verdunnen had hij namelijk
nog niet het gewenste resultaat. Pas toen hij de middelen ook
krachtig ging schudden zag hij zijn
patiënten opknappen. Tot zijn eigen verbazing bleken zelfs de
hoge verdunningen, die geen enkel molecuul van de
oorspronkelijke stof meer bevatten, door het schudden nog
effectiever dan de lage verdunningen. Deze behandeling van de
oorspronkelijke stof geeft het geneesmiddel een energetische
lading. De hiermee toegediende kleine, maar zeer krachtige
prikkel spreekt het herstellend vermogen aan van de mens of het
dier, die het middel gebruikt.
Homeopathische middelen worden door sceptici vaak 'duur water'
genoemd. Maar het is water met een geheugen. De werking is in
diverse onderzoeken aangetoond door wetenschappers als Jacques
Benveniste en door nobelprijswinnaar Luc Montagnier.
Opmerkelijk is het zeker om te vermelden, dat de reguliere
geneeskunde ook gebruik maakt van de homeopatische wet, dat het
gelijke door het gelijkende zal worden genezen. Ritalin
bijvoorbeeld is een stof die leidt tot hyperactiviteit. In de
dosering die vaak wordt gegeven, kan deze mogelijk
hyperactiviteit aanpakken. Maar meestal is de stof te sterk en
zal het lichaam deze niet als prikkel kunnen ontvangen om het
eigen herstellend vermogen blijvend aan te spreken. Zo zijn er
diverse reguliere middelen, waar men in de bijsluiter leest over
de bijwerkingen, die gelijk zijn aan de klachten die men heeft.
Niet verbazend voor de homeopaat. Het is de wet van gelijken.
Ik gebruik in de praktijk een aantal vormen van homeopathie,
allereerst de klassieke vorm, maar soms ook de lage potenties in
een complex preparaat en combinaties van homeopatische middelen
met kruiden, bloesemtherapie, celzouten enz. Het is mijn
ervaring dat niet iedereen geschikt is om klassieke homeopathie
te ondergaan met de eventuele verergeringen die kunnen ontstaan
en het geduld dat soms nodig is. Daarom geef ik ook andere
vormen van homeopathie de kans.